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开放教育视域下新型职业农民教育路径分析
引用本文:朱瑜.开放教育视域下新型职业农民教育路径分析[J].陕西广播电视大学学报,2023(4):5-8+14.
作者姓名:朱瑜
作者单位:陕西开放大学纪委监察办综合室
摘    要:党的二十大提出要从产业、人才、文化、生态、组织等方面扎实推动乡村振兴。乡村振兴关键靠人才,需要培养一大批留得下、靠得住、用得上的新型职业农民。人才振兴靠教育,农村人口分散、农闲时间各异,开放教育具有教学资源覆盖面广、教学方式灵活的优点,在新型职业农民教育中大有可为。开放教育应充分发挥开放系统办学优势,形成“多方共建、上下联动”的协同办学格局,面向农村开设对接地方需求的专业,构建新型职业农民育人模式及课程体系,搭建网络化、立体化的新型职业农民学习“立交桥”,共建共享共用“一体化”学习资源,推进新型职业农民终身学习,进一步落实国家教育数字化战略,推进农村远程开放教育数字化建设,助力乡村全面振兴和可持续发展。

关 键 词:乡村振兴  新型职业农民  开放教育
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