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| 老生常谈(下) ——给小学语文教师的微信 | |
| 引用本文： | 杨清生.老生常谈(下) ——给小学语文教师的微信[J].七彩语文(小学低年级),2022(3):6-8. |
| 作者姓名： | 杨清生 |
| 摘 要： | 谈作业
一
不要只把作业当一道教学流程,练习也不是学生要走的一次过场.每节课的作业,如同一次核酸检测,目标达成是阴性,存在差距是阳性.
作业过重,迫使学生打盹,学生闭口不和练习交谈;练习轻飘,放纵学生走神,学生敷衍几句扭头便跑.
教师应把作业当作自己的肩膀,帮学生攀缘而上,看见更高远的天空;学生该把练习当成双足,在岁月... |