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| 初中数学人教版教科书使用的四个"微" | |
| 引用本文： | 白琨.初中数学人教版教科书使用的四个"微"[J].新课程导学(上),2022(4):22-23. |
| 作者姓名： | 白琨 |
| 摘 要： | 教师在使用人教版初中数学教科书时,既需要"查微",又需要"显隐",留意并放大教科书各章节单元内容及其"边角余料",对正文内容,要悟微明理;对典型习题,要见微知著;对选学栏目,要阅微拓思;对综合实践,要探微明义.这样才能充分释放人教版教科书的"蕴能",实现深度教学. |
| 关 键 词： | 教科书 初中数学 人教版 |
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