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| 高职师院化学实验体系改革探讨 | |
| 引用本文： | 邵琼芳,董明.高职师院化学实验体系改革探讨[J].中国职业技术教育,2001(9):51-51. |
| 作者姓名： | 邵琼芳 董明 |
| 作者单位： | 1. 南昌职业技术师范学院,330013 2. 江西师范大学,330027 |
| 摘 要： | 一、高职师院化学实验体系改革的必要性 目前，我国高职师院化学系开设的化学实验课，基本上都是沿用普通师范院校和综合性大学的化学实验课教学体系，分设无机化学实验、分析化学试验、有机化学实验和物理化学实验，即所谓四大化学实验，其特点是：①注重各自的系统性、完整性，不可避免地会出现一些重复操作训练；②注重对理论的验证，结果使“照方抓药”式实验内容偏多；③实验内容往往是为配合理论教学而选择和安排的，难免脱离当代生产实际和职业中学、中专教学的需要，难以满足职业技术教育注重培养学生职业技能和操作实践能力的需求… |
| 关 键 词： | 高等职业技术师范学院 化学教学 实验教学 实验体系 改革 |
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