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家庭治疗及其对学校教育的启示
作者姓名:胡三嫚
作者单位:华中师范大学,教科院,湖北,武汉,430079
摘    要:影响家庭治疗最重要的观点是系统的观点。这种系统的观点和其他有益的家庭治疗观点,必将在革新教育者和管理者的观念,引导其实践,推动我国素质教育的同时,促进家庭治疗自身的发展。我们应从学校和家庭两方面考虑问题,这不仅有助于对家庭问题的理解,而且对学校教育也会有所帮助。家庭对学生的支持和指导,以及和学校的合作才会对学生的问题解决起重要作用。

关 键 词:家庭治疗  系统论  控制论  学校教育
文章编号:1002-0845(2004)09-0108-03
修稿时间:2004-01-05
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