多读敢说会模仿,作文起步上台阶

现在,大部分学生一上作文课就头疼,一写作文就出现无处下笔,无话可说的情况。还有些学生写出来的作文,空洞无物,缺乏某些细节性的描写。三年级作文教学如何起步,怎样才能让学生爱上写作,怎样才能达到较好的效果?作文教学应从提高学生语文素养的角度出发,寻找适合学生的写作途径,激发学生的写作欲望,培养他们的创新精神。