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| 让学生插上猜想的翅膀——“分数的基本性质”教学实录与评析 | |
| 作者单位： | ;1.江苏淮安市周恩来红军小学 |
| 摘 要： | <正>【教学内容】苏教版小学数学教科书五年级下册第6667页《分数的基本性质》。【教学目标】1.通过活动学生自主理解分数的基本性质;能利用分数的基本性质改变分数的分子和分母,使分数的大小不变。2.培养学生观察、动手操作和分析比较、抽象概括的能力。【教学过程】一、复习旧知、猜想性质⒈抢答20÷5=()(20×3)÷(5×3)=()(20÷2)÷(5÷2)=() |
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