思想,学生语言生长之根

<正>人是具有思想的芦苇。任何一种教育都要将学生培养成为一个会思考、有思想的生命个体。阅读教学的核心任务是培养学生正确理解和运用祖国的语言文字的能力。这一终极目标与培养有思想的生命个体并不矛盾。这就要求教师在阅读教学过程中,一定要注重学生语言与思想的协同发展,切实提升学生综合性的语文素养。一、相辅相成,表露思想,历练语言能力会思考、有思想并不是与生俱来的,它需要在阅读教学中注重对学生