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| 真实性情境——英语学习热情的保鲜膜 | |
| 作者单位： | ;1.江苏海安县教师进修学校附属小学 |
| 摘 要： | <正>每当任教不同年级的两个班,颇有几分感慨。三年级的英语课堂热热闹闹,激情四射,一张张笑脸,洋溢着快乐幸福;走进六年级的课堂,学生们已没有了那份激动与兴奋,偶尔几个天真的学生依然高举着手,更多的是低头的沉思者,他们的脸上写的是"无奈"。于是,笔者在所任教的学校对各年级学生学习英语 |
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