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| 语文课堂问什么 | |
| 作者单位： | ;1.江苏昆山市第一中心小学 |
| 摘 要： | <正>学习过程实际上是提出问题、分析问题、解决问题的过程,出色的提问,能够引导学生探索所要达到目标的途径,获得知识智慧,养成善于思考的习惯和能力。每一节语文课,都是由教师设计的许多个问题组成,那么"问什么"就显得尤为重要。一、语文课堂存在的问题审视当下的语文课堂,教师们所设计的教案,提出的问题,常常存在以下误区:1.缺乏文体意识所有课文不管文体类型,都用统一的模式教,每篇课文提出的问题都差不多,往往很少从句法、段式、篇章 |
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