语文教学与教师的个体性缺失

院校的人文素质教学,不仅能够传授基本的人文知识,而且能够在人文知识的传授过程中融入正确的人文理念,从而对学生潜移默化地施加影响,使之形成合理全面的知识结构和较高的人文素养以及正确的人生观、价值观和世界观。因此,在素质教育过程中,教师自身的知识素养和结构以及教学风格决定着教育的成败。而当今语文教师自身的个体性缺失是素质教育中的主要问题所在。