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| “画出来”的习作兴趣——语文校本微课程开发案例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏南京市高淳区实验小学 |
| 摘 要： | <正>引子:一节阅读交流课本学期学校推荐书目中的《父与子》是一本漫画集,学生阅读兴趣浓厚。阅读交流课上,学生们积极性空前高涨,个个抢着上台讲自己最喜欢的故事,台上是眉飞色舞,台下是笑声不断,我注意到连平时从不发言的小琴也举起了手,尽管还有些犹犹豫 |
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