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| 热点追踪,深度观察——对流行教学模式的微观察 | |
| 作者单位： | ;1.江苏扬州维扬实验小学 |
| 摘 要： | <正>新课改发展到今天,数学课堂教学发生了翻天覆地的变化,数学课堂教学模式或范式备受推崇。近来身边的教学模式有:从"四了课堂"到"新翻转课堂"的继承与发展,"洋思经验"从中学外溢到小学的"先学后教"模式方兴未艾。一、教育目的与教育现状1.教育目的作为一个教育人,常常思考:教育的目的是什么?不同时代、不同的人答案自然不同。《教育的目的》的作者怀特海早就给了我们清晰的注解:教育的目的——塑造广 |
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