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初中语文教学中如何引导学生实现个性化阅读
作者单位:
;1.河北省迁安市杨店子镇杨店子初级中学
摘 要:
阅读是语文教学的枢纽,关系着学生知识与技能的获取,情感与态度的发展,关系着学生语文水平的整体提高。实现个性化阅读这是阅读教学的必然趋势。本文结合具体的阅读实践从学生阅读兴趣的激发,探究活动的开展以及引导质疑问难这三个方面来展开论述。
关 键 词:
院个性化阅读
兴趣
提问
质疑
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