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从抽象到直观,在体验中升华
作者单位:
;1.山东青岛东川路小学
摘 要:
<正>苏霍姆林斯基曾说过:一个孩子如果从未品尝过学习劳动的欢乐,从未体验过克服困难的骄傲——这是他的不幸。学生,与生俱来就有一种好奇、探索的愿望,学生要发展,就必须体验学习的过程,而获得体验的最好方法,就是亲身参与。所谓体验,就是学生直接参与学习过程的一种感受,这个体验可能是成功的,也可能是失败的,但都
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