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| 科学认读,思维训练 | |
| 作者单位： | ;1.江苏南京市江心洲中心小学 |
| 摘 要： | <正>近日,听了一节《趣味联想识字》的低年级识字综合实践课,感想颇多。本节课分为四个环节:1.出示课题,检查预习。教师出示本节课课题"我们认识一位新朋友——饼干",请同学们把准备好的材料拿出来。同学们纷纷把自己搜集的各种饼干包装纸拿出来,有的把实物也拿出来,教师环视简单检查。2.小组交流,互帮互学。同学们两人一组,把自己探索到的知识讲给同伴听,带领同伴读一读自己认识的字词,教师巡视。同伴 |
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