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| “画”里有“话”——以画线段图解决问题为例谈“几何直观” | |
| 作者单位： | ;1.江苏南京市溧水区洪蓝中心小学 |
| 摘 要： | <正>苏教版教材修订后首次出现的"用画线段图整理条件和问题,分析数量关系的策略"这一教学内容,为准确了解学情,笔者编写了一道类似例题的和差问题,在任教的两个班分别做了课前调查,统计结果如下:表(一)表(二)两个班级均为笔者任教班级,班级整体水平相当。通过调查、对比表(一)和表(二)中的统计数据,四(2)班学生解答正确率明显高于四(1)班,仅题目呈现方式的不同,正 |
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