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浅谈小学语文快乐识字法
作者单位:
;1.甘肃省皋兰县石洞小学
摘 要:
在低年级语文教学中,生字占了很大的比重。是儿童的天性,特别是低年级儿童,好玩,好动,注意力很难集中,这就使生字教学举步维艰。因此,教师要充分发挥主导作用,结合学生的思维特点,积极探索不同的识字方法,激发学生的识字兴趣和识字潜能,引导他们积极主动的识字,有创造性的识字。
关 键 词:
小学语文
快乐识字
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