对微课程辅助高中地理课堂教学的研究

随着我国教育改革的不断深入,高中地理的教学形式也有了很大的变化。传统的地理教学非常枯燥,主要表现为教学手段单一、地理内容难度大、学生的学习兴趣不高等。所以,教师要结合当前的新思路,制定合理化的教学目标,运用先进的手段创造有利的教学条件,转变现有的教学模式。本文针对微课教学在高中地理中的作用,探讨其教学模式的应用。