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关于研究性学习评价若干问题的思考
引用本文:高飞,秦赟. 关于研究性学习评价若干问题的思考[J]. 蒙自师范高等专科学校学报, 2003, 5(3): 78-80
作者姓名:高飞  秦赟
作者单位:蒙自师范高等专科学校教科所云南蒙自661100
摘    要:研究性学习评价的有效性直接关系到研究性学习活动的开展。研究性学习评价指标体系的确立、评价的客观性及有效性、实施档案袋评定存在的问题、研究性学习评价与升学考试的冲突和协调等方面的完善直接关系到研究性学习评价的有效性。

关 键 词:研究性学习评价  问题  思考
文章编号:1008-9128(2003)03-0078-03
修稿时间:2003-01-09

A Certain Number of Questions of Inquiring Learning
Abstract:Validity of inquiring learning evaluation directly influences the progress of enquiring learning activities. The establishment of index systems of inquiring learning evaluation, the objectivity and validity of evaluation, the problems caused by carrying out file evaluation, contradiction and harmony's improvement between inquiring learning evaluation and entrance examination, etc. directly affect the effectiveness of inquiring learning evaluation.
Keywords:inquiring learning evaluation  questions  thought
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