| 美国新课程标准运动及其推动下的教学创新研究 |
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| 引用本文： | 胡庆芳,程可拉.美国新课程标准运动及其推动下的教学创新研究[J].外国教育研究,2004,31(4):51-55. |
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| 作者姓名： | 胡庆芳 程可拉 |
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| 作者单位： | [1]华东师范大学国际与比较教育研究所,上海200062 [2]华东师范大学课程与教学研究所,上海200062 |
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| 摘 要： | 文章主要对美国20世纪80年代以来的新课程标准运动做了内涵性的分析，并就其对学校教学的原则赋予的新内容进行剖析。
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| 关 键 词： | 美国 新课程标准运动 教学创新 学校教育 课程改革 |
Study on the New American Curriculum Movement and Afterward Instructional Innovations |
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| HU Qingfang,CHENG Kela.Study on the New American Curriculum Movement and Afterward Instructional Innovations[J].Studies in Foreign Education,2004,31(4):51-55. |
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| Authors: | HU Qingfang CHENG Kela |
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| Abstract: | This article focuses on the connotations of the New American Curriculum Movement,and probes into the new meanings of school instructional principle gifted by the movement. |
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| Keywords: | America curriculum standards instructional principles |
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