理智培育让人成为完整的人——纽曼的大学理念及启示 |
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作者单位: | 河海大学 江苏南京210098 |
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摘 要: | 纽曼的大学理念中知识观是理智培育的基础,"知识本身即为目的"所指的知识是自由知识。理智培育是核心,是教育的目的所在。自由教育是理智培育的途径。理智培育与宗教是不同的,但宗教对于教育有促进的作用。纽曼的大学理念对今天的高等教育有非常重要的启发意义,学生心智培育的缺失、高等教育过于实用性的倾向使人变得不是完整意义上的人。
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关 键 词: | 纽曼 理智培育 自由教育 |
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