以问题解决为中心的教学策略研究 |
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作者姓名: | 朱禾勤 |
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作者单位: | 江苏省丹阳市第五中学 212300 |
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摘 要: | 新课程改革将提高学生的问题解决能力作为生物学教学最重要、最根本的教育目标。根据这一要求,教师在教学中应依据“问题解决”的思维规律,引导学生以“问题解决”者的身份,围绕“问题的提出——分析——解决”展开思考、讲述和讨论,从初始状态,经过一步一步的中间状态,最后达到目标状态。
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关 键 词: | “问题解决” 学生 新课程改革 教学策略 教育目标 教师 问题解决能力 根据 思维规律 依据 |
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