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| 精准聚焦 简约深厚——特级教师于永正《给予树》教学赏析 | |
| 引用本文： | 刘春.精准聚焦 简约深厚——特级教师于永正《给予树》教学赏析[J].小学教学设计,2011(31):29-30. |
| 作者姓名： | 刘春 |
| 作者单位： | 江苏徐州市中小学教学研究室 |
| 摘 要： | 前段时间有幸观摩了于永正老师执教的人教版三年级上册课文《给予树》,感慨颇深。纵观于老师的课堂教学,可以发现,教学内容看起来非常清楚简单。整个教学过程可以分成三个环节:第一环节,于老师从检查预习人手,先后板书两个词语:"并不宽裕""如愿以偿",然后分别理解这两个词语及在本文中相关段落所体现的意 |
| 关 键 词： | 学生 老师 词语 课堂教学 简约 教学内容 赏析 三个环节 主要内容 朗读 |
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