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| 《慈母情深》教学设计——人教版国标本五年级上册 | |
| 作者姓名： | 黄吉鸿 |
| 作者单位： | 浙江省台州市椒江区人民路小学 |
| 摘 要： | 设计理念语文是感性的,一切语言文字的自然组合所构建的文本,皆为心语,皆为诗语,都是通往作者心灵深处的一级级阶梯。语文教学就是要通过朗读、对话等途径,引领学生一次次地亲吻文本、触摸文本、走进文本,感受文字背后作者真情的流淌,生命的呼吸和记忆的心跳。课堂教学的过程就是学生心灵自由驰骋的过程,就是学生情感自在滋养的过程,就是学生精神自然丰厚的过程。教学过程一、诵读诗句,激发情感1.课件出示:[英]玛格利特·魏德玛诗《妈妈的牵挂》片断,在《祖国,慈祥的母亲》温婉如丝藤般的小提琴声中,老师深情诵读。她是我们的守望人,冬天在… |
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