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"空间与图形"错例分析
引用本文:吴新君,王瑾."空间与图形"错例分析[J].小学青年教师,2009(4).
作者姓名:吴新君  王瑾
作者单位:浙江金华师范附属小学  
摘    要:作为数学课程的四大内容之一,"空间与图形"在小学数学教材中占了很大比例,学生在解决"空间与图形"问题的过程中,常常会出现一些错误,根据我们的经验,学生产生这些错误的原因大致可分为以下几个方面.

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