浅谈当前家校合作的误区及对策 |
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引用本文: | 李霞.浅谈当前家校合作的误区及对策[J].吉林教育,2008(36). |
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作者姓名: | 李霞 |
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作者单位: | 山东省胶南市滨海街道办事处中心中学 |
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摘 要: | 俗话说“环境塑造人”。学生综合素质的形成和培养离不开良好的教育环境。良好的教育环境能使人产生积极健康的情感,不良的环境能使人产生消极不健康的情感。教育环境的建设不仅仅局限在学校,更重要的是家庭环境对教育的影响。但是,目前由于种种原因,家长的教育观念、教育思想、教育方式方法往往存在着这样或那样的问题,家庭教育质量不高、与学校教育的协调不够,存在着较为严重的脱节现象。
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关 键 词: | 家校合作 教育环境 误区 学生综合素质 家庭环境 学校教育 教育观念 教育思想 |
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