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探寻“减负”的“动力模式”课堂
引用本文:陈茂华.探寻“减负”的“动力模式”课堂[J].基础教育参考,2011(12):52-52.
作者姓名:陈茂华
作者单位:浙江省丽水外国语实验学校;
摘    要:“减负”是当前的热门话题。减负不仅仅是量的概念,不是简单地把授课时间减少,把授课内容压缩,不布置或少布置作业,更重要的是质的概念,我们认为,当今学生缺乏的不是智力,而是学习的动力和方法。

关 键 词:“减负”  动力模式  课堂  布置作业  授课时间  授课内容  概念  学生
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