阅读课合作学习中能问题及对策

语文课标中明确提出：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野”，“充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式”。作为语文教学中的主体——阅读课，当之无愧地应该成为培养学生合作学习的重要阵地，这是由阅读课本身的特质所决定的。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，本身就需要学生、教师之间的合作。