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初中走班教学模式探析
引用本文:商玉泉.初中走班教学模式探析[J].基础教育参考,2011(20):29-30.
作者姓名:商玉泉
作者单位:辽宁省营口实验学校;
摘    要:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》着重指出:“注重因材施教。关注学生不同特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能。推进分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革。”这是国家关于人才培养体制改革问题的明确指示。其实,在新课程改革之初,

关 键 词:教学模式  初中  发展规划纲要  新课程改革  因材施教  教育改革  个性差异  分层教学
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