对教师理想与教育智慧的思考

有媒体评论：“教师大计，尊重为本。”“现今的事实是，老师往往因为得不到尊重，所以才不尊重学生、不尊重教育的……教师要得到情感、待遇、权利上的尊重。”这无疑是将教师置于客体角度的人所提出的大计。别人的尊重固然重要，教师自己对教育的尊重、理解与坚守更为重要。还有人提出：“教师大计，师德为本。”这里既可将教师看成客体来要求，也可看成教师主体提出的自律。师德是教师具备的基本的职业道德素养，它既含有外在的要求，也含有教师自身的内在约束。