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| 情感是课堂的调节剂 | |
| 作者姓名： | 蔡月珍 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市育才小学; |
| 摘 要： | 情感,是主体对客体事物是否满足自己需要时所持的态度体验。课堂教学中的“情”包括教师、学生、教材蕴涵等诸多情感因素。学生兴高采烈、其乐融融,学习态度积极,学习信心十足,这是高效课堂不可或缺的重要因素, |
| 关 键 词： | 情感因素 课堂教学 态度体验 学习态度 学习信心 高效课堂 “情” 学生 |
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