漫谈美术“快乐学习” |
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引用本文: | 汪文勇.漫谈美术“快乐学习”[J].基础教育参考,2011(12):48-48. |
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作者姓名: | 汪文勇 |
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作者单位: | 浙江省杭州市余杭镇一中; |
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摘 要: | 快乐学习以愉悦学生的感受,使其积极体验、参与教学活动为出发点,通过激发学生的学习兴趣,挖掘学生内在的潜能,提高课堂教学的效率。美术是一门需要全体学生参与、实践的学科,因此调动学生的学习积极性,实现“快乐学习”显得尤为重要。
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关 键 词: | “快乐学习” 美术 学生参与 学习积极性 教学活动 学习兴趣 课堂教学 学科 |
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