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| 呼唤“真实”的回归 | |
| 引用本文： | 邬静娜.呼唤“真实”的回归[J].基础教育参考,2011(8):64-65. |
| 作者姓名： | 邬静娜 |
| 作者单位： | 浙江省奉化市莼湖镇中心小学; |
| 摘 要： | 作为一名品德课教师，仔细观察我们的课堂不难发现：课堂上的空洞说教和严厉监督让学生缺少“心理安全”，学生学会了奉承、迎合。教学中，就教材讲教材，就内容呈现内容，忽视情感的引发，忽视价值观念的引领，将认知从情与意中剥离出来， |
| 关 键 词： | “真实” 回归 内容呈现 心理安全 价值观念 品德课 学生 课堂 |
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