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| 宏伟的教育蓝图,重大的理论创新 | |
| 引用本文： | 孙弘安.宏伟的教育蓝图,重大的理论创新[J].赣南师范学院学报,2003(2):4-5. |
| 作者姓名： | 孙弘安 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 十六大报告有两处论述教育。一处是第三节“全面建设小康社会的奋斗目标”。报告首先对全面建设小康社会的目标加以精确概括 :“我们要在本世纪头二十年内 ,集中力量 ,全面建设惠及十几亿人口 ,更高水平的小康社会 ,使经济更加发展 ,民主更加健全 ,科技更加进步 ,文化更加繁荣 ,社会更加和谐 ,人民生活更加殷实”。六个“更加”涵盖社会各个重要方面 ,教育就在其中。报告从经济、政治、教科文卫、可持续发展能力四个方面阐述目标内涵 ,在论及教育时 ,报告作了周全而又明确的定性乃至定量的规定 :“全民族思想道德素质、科学文化素质和健康素… |
| 关 键 词： | 教育事业 教育发展 教育改革 教育方针 全面建设小康社会 理论创新 |
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