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| 高职学生学习“两课”的现状和对策 | |
| 作者姓名： | 王文华 |
| 作者单位： | 闽西职业大学基础部，福建龙岩364021 |
| 摘 要： | 从分析学生学习“两课”的积极性入手，探讨其原因，找出对策，对“两课”教学提出应当增强阵地、质量、改革、育人、实效五方面的意识。 |
| 关 键 词： | “两课”教学 高等职业教育 教育质量 教育改革 市场经济 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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