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| 教育理论研究的突破与创新——《现代教育引论》评介 | |
| 引用本文： | 丁东.教育理论研究的突破与创新——《现代教育引论》评介[J].教师教育研究,1993(4). |
| 作者姓名： | 丁东 |
| 作者单位： | 中央教育科学研究所 |
| 摘 要： | <正> 近年来,我国教育理论无论是在研究的广度还是深度上较以前任何一个时期都有长足的发展,呈现出蓬勃发展之势。同时也无庸讳言,在激剧的社会变革面前,教育理论研究还显得力不从心,面对丰富的教育实践,理论的探索与概括还远远不够。在教育界人们不时提出教育理论如何突破,教育改革怎样顺应时代发展的种种问题,对此众说纷纭, |
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