简论高校独立学院“中间层学生”的教育

根据现行的“抓两头、促中间”的传统班级管理模式所存在的某些弊端，提出重视“中间层学生”教育的理念；根据独立学院人才培养的目标和办学模式，分析了做好“中间层学生”教育的时代意义；通过问卷调查、访谈、座谈等多种形式，阐述独立学院“中间层学生”的现状，并有针对性地提出了由五个方面组成的教育管理体系。