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| 高等教育改革的基本规律与特征 | |
| 引用本文： | 刘凉滏.高等教育改革的基本规律与特征[J].现代教育科学,1990(1). |
| 作者姓名： | 刘凉滏 |
| 作者单位： | 吉林工业大学 |
| 摘 要： | 本文对高等教育改革过程中出现的一些问题和现象,运用耗散结构理论进行抽象概括和科学阐释,揭示出基本规律与基本特征,主要目的是提高对高等教育改革的理性认识,加强正确导向,不断深化高等教育的改革。一、高等学校是一个开放系统众所周知,一般认为系统有三类:(一)孤立系统。它与外界不发生能量、物质和信息的交换,整个系统呈现一片“死寂”的景象,处于“僵死状态”。(二)封闭系统。它与外界只发生能量交换,但不发生物质和信息交换,因此,形成的有序结构和平 |
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