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| 大学英语四级听力成绩分析报告及教学反思 | |
| 引用本文： | 余英.大学英语四级听力成绩分析报告及教学反思[J].海外英语,2020(6):138-139. |
| 作者姓名： | 余英 |
| 作者单位： | 贵州中医药大学 |
| 摘 要： | 大学英语四级考试改革以后,听力的比例占总分的35%.而且新增加了新闻听力.该文鉴于访谈,问卷等方式调查并发现,大部分同学谈听力色变.听力成了很多大学生四级考试的拦路虎.其实,通过矫音、扩大词汇量、背诵等多种方式,可以帮助学生克服听力心理障碍,重新帮助学生树立自信,培养听力强化策略,培养良好的听力学习习惯,提高学生的听力水平. |
| 关 键 词： | 四级改革 听力比例 心理障碍 听力策略 |
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