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| 一曲自然与生命的赞歌——《鸟的天堂》教学感悟 | |
| 引用本文： | 蒋卉.一曲自然与生命的赞歌——《鸟的天堂》教学感悟[J].湖北教育,2003(21):46-47. |
| 作者姓名： | 蒋卉 |
| 作者单位： | 湖北省武昌实验小学 |
| 摘 要： | 让我们的语文教学焕发生命的活力,让每一个学生在自主、合作、探究的学习中快乐地成长,这成了我们课改实验区每一位教师共同的心声。那么,在语文教学中,怎样实施学习方式的变革?怎样构建自主、合作、探究的课堂教学结构?结合《鸟的天堂》的教学实践,谈谈自己的几点思考。 一、创设问题情境,激发探究兴趣 问题是探究的动力。著名教育家苏霍姆林斯基曾说过这样一句话:“人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索 |
| 关 键 词： | 《鸟的天堂》 小学 语文教学 教学设计 问题情境 自主学习 |
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