席勒审美教育价值研究 以左权小花戏为例

<正>席勒的审美理论为审美教育提供了一个具体的目标：培养和造就审美的人。文章试以席勒审美理论为起点，在充分了解山西非物质文化遗产左权小花戏的前提下，立足于当代审美与发展分析左权小花戏的美育价值。分析“非遗”文化在当下发展的可能以及步入课堂的现实依据，为我国“非遗”培养后备人才，为中华民间文化的发展与传承增添动力。