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| 核心素养下语文教材诗词教学中如何培养学生文化传承与理解 | |
| 引用本文： | 张文静.核心素养下语文教材诗词教学中如何培养学生文化传承与理解[J].语文世界(高中版),2023(3):60-61. |
| 作者姓名： | 张文静 |
| 作者单位： | 山西省孝义市第二中学校 |
| 基金项目： | 山西省教育科学“十四五”2021年度课题GH-21126“培养学生‘文化传承与理解’的高中语文诗词教学策略研究”的阶段性成果； |
| 摘 要： | <正>随着教育改革与素质教育深入实施，核心素养落实逐渐成为高中语文教学主要任务，其中古诗词作为部编语文教材中的重点内容，教师可以提取诗词中与核心素养相关的元素及素材，既能向学生渗透优秀中华传统文化，又能以诗词为载体培养学生语文核心素养。基于此，本文对核心素养下在诗词教学中培养学生文化传承与理解的意义进行分析，并提出深化诗词阅读， |