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小学语文与传统文化教学的融合途径探究
引用本文:刘鑫.小学语文与传统文化教学的融合途径探究[J].语文世界(高中版),2023(10):66-67.
作者姓名:刘鑫
摘    要:<正>小学语文课程具有较强的人文性和综合性特点。在小学语文课程的教学过程中融入传统文化,在重视学生语文基础知识提升的同时,能够促使传统文化知识得到更好的传承,有效增强小学生的语文核心素养。本文通过具体论述小学语文与传统文化教学的融合途径,让小学语文课堂教学效率得到有效提升。

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