基于古典诗词诵读的家国情怀培养研究 |
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引用本文: | 王潮.基于古典诗词诵读的家国情怀培养研究[J].语文世界(高中版),2023(1):59-60. |
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作者姓名: | 王潮 |
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作者单位: | 江苏省苏州高新区东渚实验小学校 |
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摘 要: | <正>“家国情怀是中华优秀传统文化的基本内涵之一。所谓的‘家国情怀’是主体对共同体的一种认同,并促使其发展的思想和理念,其基本内涵,包括家国同构、共同体意识和仁爱之情;其实现路径强调个人修养,重视亲情,心怀天下;既与行孝尽忠、民族精神、爱国主义、乡土观念、天下为公等传统文化有重要联系,又是对这些传统文化的超越。”统编版高年段教材中收录了大量含有家国情怀的诗词佳作,教师应利用语文学科的育人功能,有效运用教学资源,在古典诗词的教学中,引领学生诵读感悟,以培养、践行家国情怀,
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