插图在初中语文教学中的运用路径

<正>鲁迅先生提出，书籍的插图原本是装饰，是为了增加读者的兴趣，但同时又具有另外一种力量，也就是能够有效弥补文字的不足。由此也可说明，语文助读系统中，插图是不可或缺的重要构成，是值得教师充分利用的宝贵资源，不仅有助于提高学生的自主学力，也能够全面提升教学内容以及教学设计的丰富性，具有显著的现实意义。在部编版初中语文教材中，插图的数量与其他教材相比较而言，出现了明显的增加，几乎每一篇课文都增加了作者的肖像画或者文本插图，