沉浸式教学的美育应用探索

<正>一、沉浸式教学和美育应用前景美育的基本目标是培养学生认识美、爱好美和创造美的能力，美是一种主观的感受，需要充分激发学生的主体性。对于历史文物中的美，如何让其与学生产生关联，又如何激发学生的主观能动性，运用传统与现代的元素去创造美，笔者认为，沉浸式课程设计是值得推行的方式。