用“语文知识”使“数学课堂”锦上添花 |
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引用本文: | 方红莲.用“语文知识”使“数学课堂”锦上添花[J].小学教学参考,2006(Z5). |
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作者姓名: | 方红莲 |
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作者单位: | 湖北洪湖市实验小学 433200 |
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摘 要: | 众所周知,语文是百科之母,是一种工具学科,所以语文在其他学科中占有举足轻重的地位。数学是基础学科,它的内容、思想、方法和语言已经渗透到自然科学与社会学科的各个领域,构成了人的文化素质的重要组成部分。因此,语文和数学是相通的。在小学课程中,有不少语文知识可以溶进数学教学中,使数学知识通俗易懂,锦上添花。多年来,我根据自己的教学经验和掌握的理论知识,略有所悟。下面,谈谈我的一些粗浅认识,请大家指正。一、借扩、缩句子排疑解难在解题时,学生遇到繁琐的或不完整、不详尽的叙述时,往往很费解,摸不着头脑。这时,我就使出“杀手…
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