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校门对厂门,重构高职教育课程体系
引用本文:曹焕亚,熊文波.校门对厂门,重构高职教育课程体系[J].机械职业教育,2008(3):37-39.
作者姓名:曹焕亚  熊文波
作者单位:浙江机电职业技术学院
摘    要:文章分析当前高职教育中课程体系的现状,根据高职教育课程体系的特征,研究了适应区域经济的以职业发展为导向的新课程体系目标和要求,提出了校门对厂门、课堂进车间,学习与工作相结合的课程体系。

关 键 词:职业发展  高职教育  课程体系
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