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| 挖掘文中隐藏意 发展学生想象力——《小足球赛》一文教学中的四问 | |
| 引用本文： | 姚建新,喻秀萍.挖掘文中隐藏意 发展学生想象力——《小足球赛》一文教学中的四问[J].广西教育,2001(13). |
| 作者姓名： | 姚建新 喻秀萍 |
| 作者单位： | 柳州地区民族师范附小 |
| 摘 要： | 小学语文第八册《小足球赛》是一篇看图学文。课文的教学目的之一就是要培养学生的观察能力和想象力。文中的内容有些是作者直接描写画面的 ,有些则是作者的想象与联想。对这些内容 ,学生都能准确地作出判断。但这些合理想像的内容 ,作者是如何通过仔细观察、想象、推断后写出来的 ?教学时 ,很多老师只紧扣课文描写小守门员和候补守门员的动作、神态以及观众各自神态的重点 ,而往往忽略了一些能启发、锻炼学生想象力的内在闪亮点 ,从而坐失了训练学生想象思维的良机。在教学该文时 ,笔者紧抓文中的四处隐藏点来开启学生的想象思维 ,收到了较… |
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